Семь секретов Счастливого Человека с поверхности глобальной сети и один гениальный от классика 1. Не беспокоиться о том, что думают о тебе окружающие. (Секрет Свободы) 2. Любая наша мысль обязательно материализуется. (Секрет Реальности) 3. Полюбите и примите своё тело. (Секрет Красоты) 4. Не осуждайте и не критикуйте себя и других. (Секрет Дружбы) 5. Дарите Любовь и не переделывайте Любимых. (Секрет Любви) 6. Научитесь сначала давать, а потом получать. (Секрет Богатства) 7. Меньше думайте, больше любите и радуйтесь. (Секрет Счастья) Секрет быть несчастным: иметь время занудствовать на тему, счастлив ты или нет (Шоу Джордж Бернард)
Повна версія

Портфолио

личностное достижение - это решенная личностно значимая проблема «Портфолио» - это модель, которая нацелена на выявление: • объективно существующего уровня владения умениями и навыками; • пробелов в подготовке; • трудностей усвоения; • уровня сформированности умений и их совершенствования путем внесения коррекции в учебный процесс; • положительных мотивов учения; • интереса к предмету; • развития мыслительной деятельности; • критического отношения к учебной деятельности. • кроме этого аутентичное оценивание в большей степени способствует формированию культуры мышления, логики, умений анализировать, обобщать, систематизировать, классифицировать. Учебный портфель (портфолио) - это та технология, которая может быть использована как основа индивидуального маршрута обучения. Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи: • поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; • поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; • развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; • формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность. Учебный портфель - это и набор материалов, которые учащийся собирает по ходу работы над модулем (проектом, учебным исследованием, при подготовке к написанию сочинения, сдаче экзамена и т.д.), и «накопитель» достижений - грамот, сертификатов, поздравлений, отличных контрольных работ и т.д. Кроме «накопительной», портфолио выполняет модельную функцию, отражая динамику развития учащегося, его отношений, результатов его самореализации; демонстрирует стиль учения, свойственный учащемуся, показывает особенности его общей культуры и отдельных сторон интеллекта; помогает учащемуся проводить рефлексию собственной учебной работы, подготовки и обоснования будущей исследовательской работы; служит формой обсуждения и самооценки результатов работы учащегося на зачете или итоговом занятии; помогает учащемуся самостоятельно установить связи между предыдущими и новыми знаниями. Поэтому портфолио можно рассматривать в качестве модели индивидуального образовательного маршрута.
Повна версія